{"id":94229,"date":"2021-11-25T14:37:20","date_gmt":"2021-11-25T13:37:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rss-nordheide.de\/rss_web\/?page_id=94229"},"modified":"2024-11-26T11:55:52","modified_gmt":"2024-11-26T10:55:52","slug":"wegweiser-rss-nordheide","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.rss-nordheide.de\/rss_web\/wegweiser-rss-nordheide\/","title":{"rendered":"Wegweiser der RSS Nordheide"},"content":{"rendered":"\n

Die nachfolgenden Informationen k\u00f6nnen Sie auch als PDF herunterladen:<\/p>\n\n\n\n

Wegweiser durch die Rudolf-Steiner-Schule Nordheide<\/strong><\/a>Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n

Pr\u00e4ambel<\/h3>\n\n\n\n

Die Zukunft fordert von uns Menschen der Gegenwart ein wach-bewusstes Stehen in der Welt, der Kultur und den sozialen Zusammenh\u00e4ngen auf der Grundlage vielf\u00e4ltigster F\u00e4higkeiten und dem Wissen um h\u00f6here und weltumspannende Zusammenh\u00e4nge. <\/p>\n\n\n\n

Unsere Schule will jungen Menschen im Rahmen ihrer schulischen Laufbahn und ihrer individuellen Entwicklung erm\u00f6glichen, ihre Lebenswege zu gehen. Die Waldorfp\u00e4dagogik soll in zeitgem\u00e4\u00dfer Form die Grundlage sein, \u201eHand, Herz und Kopf\u201c gleicherma\u00dfen auszubilden.<\/p>\n\n\n\n

Unter Einbeziehung der Sch\u00fcler, der Eltern und des sozialen Umfeldes der Schule verantworten und erarbeiten die Kollegien und die Verwaltung in Konferenzen, Gremien, Foren und Veranstaltungen alle diesbez\u00fcglichen Themen. Auch der F\u00f6rderzweig \u2013 die Elias-Schule \u2013, der Kindergarten und die Mittagsbetreuung tragen in dieser Weise zum Wohle des Einzelnen, der ganzen Gemeinschaft und zur Erlangung dieses Zukunftszieles bei.<\/p>\n\n\n\n

Leitbild<\/h3>\n\n\n\n

Wir wollen im Sinne der Pr\u00e4ambel allen Beteiligten und insbesondere den Sch\u00fclern die Wege bahnen zeitgem\u00e4\u00dfe, erden-t\u00fcchtige Menschen in dem Sinne sein zu k\u00f6nnen, als dass sie Selbst\u00e4ndige in ihren geistigen Urteilen werden und seien.<\/p>\n\n\n\n

Hierzu kn\u00fcpfen wir an die Ursprungsimpulse an, welche zur Begr\u00fcndung der \u201ewaldorfp\u00e4dagogischen Bewegung\u201c gef\u00fchrt haben und orientieren uns an folgenden Maximen:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Der Lehrer bringt durch sein ganzes Wesen, Wissen, seine Erfahrung und individualisiertes Vorgehen \u201edie Welt ins Klassenzimmer\u201c.<\/li>\n\n\n\n
  2. Das Kind in seinen drei generellen und vielen individuellen Entwicklungsschritten steht im Zentrum der Bem\u00fchung und Betrachtung.<\/li>\n\n\n\n
  3. Der Lehrplan fu\u00dft auf einer lebendigen Menschenkunde und vermeidet Verh\u00e4rtungen.<\/li>\n\n\n\n
  4. Die Methodenvielfalt wei\u00df um Polarit\u00e4t und Rhythmus und f\u00fchrt zu einem \u201eatmenden Unterricht\u201c.<\/li>\n\n\n\n
  5. In der Gestimmtheit lebt Ehrfurcht vor den Dingen, den Menschen und der Welt.<\/li>\n\n\n\n
  6. In der Gesinnung lebt Anerkennung des Wahren, Sch\u00f6nen und Guten zur Entwicklung einer moralischen Intuition.<\/li>\n\n\n\n
  7. Das Gelingen aller genannten Bestrebungen fu\u00dft auf der Grundlage der wohlwollenden Beziehung aller beteiligten Menschen zueinander.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Zur Erg\u00e4nzung und konkreterem Verst\u00e4ndnis unserer Intentionen sehen wir das Leitbild des \u201eBund der freien Waldorfschulen\u201c als zu unserem Leitbild zugeh\u00f6rig und f\u00fcgen dieses an.<\/p>\n\n\n\n

    (Erarbeitet im Schulf\u00fchrungsrat, Stand September 2019)<\/p>\n\n\n\n

    1. Unsere Schule<\/h2>\n\n\n\n

    Der Tr\u00e4ger der Schule, des Kindergartens und des Elias-Schulzweiges ist ein gemeinn\u00fctziger Verein. Dieser \u201eVerein zur F\u00f6rderung der Waldorfp\u00e4dagogik Nordheide e. V.\u201c ist nach dem g\u00fcltigen Vereinsrecht verantwortlich f\u00fcr die Rudolf-Steiner-Schule Nordheide, den Waldorfkindergarten und den Elias-Schulzweig. Seine Mitglieder setzen sich aus den Eltern, P\u00e4dagogen, sonstigen Mitarbeitern und weiteren interessierten Personen zusammen.<\/p>\n\n\n\n

    2. Selbstorganisation<\/h2>\n\n\n\n

    In der Waldorfp\u00e4dagogik hei\u00dft die selbstgestellte Aufgabe, Kinder durch eine an der Entfaltung ihrer Freiheitsm\u00f6glichkeiten orientierte P\u00e4dagogik m\u00f6glichst allseitig zu f\u00f6rdern. Die Lehrer*innen gestalten dazu den kreativen Freiraum, den Kinder und Jugendliche brauchen, um sich darauf einzulassen. Auch sie selbst gestalten sich somit den sozialen Rahmen, in dem das gut gelingen kann. Somit geh\u00f6ren P\u00e4dagogik und Selbstorganisation zusammen.<\/p>\n\n\n\n

    Klare Verabredungen \u00fcber Befugnisse und Verantwortlichkeiten, damit jeder seinen individuellen Beitrag zum Ganzen leisten kann, sind bei uns in den einzelnen Gremien, Delegationen und Arbeitskreisen geregelt. Eine gute gemeinsame Grundlagenarbeit und Reflexion des Tuns aller Beteiligten, ist wichtig um das Aufgabenbewusstsein in unserer Schulgemeinschaft zu sch\u00e4rfen.<\/p>\n\n\n\n

    Siehe auch Abbildung 2<\/strong> auf der letzten Seite des Wegweisers.<\/p>\n\n\n\n

    Die Gedanken Rudolf Steiners zur Dreigliederung des sozialen Organismus spielen<\/em> noch heute eine wichtige Rolle im Schulgeschehen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    3. Organe des Vereins<\/h2>\n\n\n\n

    3.1. Mitgliederversammlung<\/h3>\n\n\n\n

    Die Mitgliederversammlung ist das oberste Gremium des Vereins. Sie muss mindestens einmal im Jahr einberufen werden. Die Mitgliederversammlung ist ohne R\u00fccksicht auf die Zahl der erschienen Mitglieder beschlussf\u00e4hig, wenn sie ordnungsgem\u00e4\u00df einberufen worden ist. Sie entscheidet entsprechend der Satzung nach Vereinsrecht.<\/p>\n\n\n\n

    3.2 Gesamtvorstand<\/h3>\n\n\n\n

    Der Gesamtvorstand f\u00fchrt satzungsgem\u00e4\u00df die Gesch\u00e4fte des Vereins. Er l\u00e4dt zu ordentlichen und au\u00dferordentlichen Mitgliederversammlungen ein. Er, bestehend aus maximal 9 Mitgliedern, benennt 3 gesch\u00e4ftsf\u00fchrende Vorstandsmitglieder, die ins Vereinsregister eingetragen werden und einzelvertretungsberechtigt sind. Pro Gesch\u00e4ftsbereich des Vereins (Schule, Kindergarten und Eliasschulzweig) gibt es einen hauptverantwortlichen gesch\u00e4ftsf\u00fchrenden Vorstand.<\/p>\n\n\n\n

    Den Aufgabenbereich und weitere Informationen k\u00f6nnen Sie der Satzung \u00a7 9 entnehmen.<\/p>\n\n\n\n

    4. Organe unserer Schule<\/h2>\n\n\n\n

    4.1 Gesch\u00e4ftsf\u00fchrender Vorstand<\/h3>\n\n\n\n

    Der Gesch\u00e4ftsf\u00fchrende Vorstand wird aus der Mitte des Gesamtvorstandes heraus benannt. Er \u00fcbernimmt die Gesch\u00e4ftsf\u00fchrung der Schule und vertritt sie in gerichtlichen und au\u00dfergerichtlichen Belangen.<\/p>\n\n\n\n

    4.2 Schulf\u00fchrungsrat (SFR)<\/h3>\n\n\n\n

    Die Aufgabe des Schulf\u00fchrungsrates ist es, die Arbeitsf\u00e4higkeit und Entwicklung des Schulbetriebes zu sichern und die Koordination der F\u00fchrungs- und Entscheidungsprozesse durchzuf\u00fchren.<\/p>\n\n\n\n

    Die Zusammensetzung und die Arbeitsweise sind der Gesch\u00e4ftsordnung des Schulf\u00fchrungsrates  und der Satzung \u00a7 10 zu entnehmen.<\/p>\n\n\n\n

    4.3 Personaldelegation (PD)<\/h3>\n\n\n\n

    Die Personaldelegation ist verantwortlich f\u00fcr alle unterrichtenden P\u00e4dagogen*innen.<\/p>\n\n\n\n

    Die Zusammensetzung und Arbeitsweise der PD sind sowohl der Gesch\u00e4ftsordnung der PD als auch der Satzung \u00a711 zu entnehmen.<\/p>\n\n\n\n

    4.4 Schulentwicklungsplanungsleitung<\/h3>\n\n\n\n

    Die Schulentwicklungsplanungsleitung hat die Aufgabe, ma\u00dfgeblich zur Entwicklung der Schule und der p\u00e4dagogischen Arbeit beizutragen.<\/p>\n\n\n\n

    Weitere Informationen hierzu und zur Wahl, Zusammensetzung und Beschlussfassung der Schulentwicklungsleitung entnehmen Sie bitte unserer Satzung \u00a7 12.<\/p>\n\n\n\n

    5. Beratungsgremien<\/h2>\n\n\n\n

    5.1 Schulforum (SF)<\/h3>\n\n\n\n

    Im Schulforum kommen einmal im Monat die gew\u00e4hlten Elternvertreter*innen aller Klassen, die Vertreter*innen des Vorstandes, der Personaldelegation, des Schulf\u00fchrungsrates, der Lehrerkonferenz, der Schulentwicklungsleitung und der Sch\u00fclervertretung  zusammen, um sich \u00fcber schulische Belange auszutauschen, die Elterninteressen aller Eltern zu vertreten und um an Aufgaben\/Projekten aus dem Schulgeschehen heraus mitzuwirken. Somit wird eine m\u00f6glichst gro\u00dfe Transparenz f\u00fcr die gesamte Schulgemeinschaft auf Schulebene gew\u00e4hrleistet.<\/p>\n\n\n\n

    Das Schulforum als Gremium ist in der Satzung des Vereins zur F\u00f6rderung der Waldorfp\u00e4dagogik (\u00a7 14) und der Gesch\u00e4ftsordnung des Schulforums verankert.<\/p>\n\n\n\n

    5.2 Sch\u00fclervertretung<\/h3>\n\n\n\n

    Die Sch\u00fclervertretung besteht aus den Klassensprechern*innen. Aus diesen Reihen werden drei Schulsprecher*innen gew\u00e4hlt. Die Aufgabe der Sch\u00fclervertretung ist es, die Interessen aller Sch\u00fcler*innen an der Schule zu vertreten.<\/p>\n\n\n\n

    Weitere Informationen erhalten Sie \u00fcber die Gesch\u00e4ftsordnung der Sch\u00fclervertretung.<\/p>\n\n\n\n

    5.3 Gesamtkonferenz<\/h3>\n\n\n\n

    Die Gesamtkonferenz besteht aus den festangestellten p\u00e4dagogischen Mitarbeitern*innen. Sie ist das beratende und empfehlungsgebende Gremium f\u00fcr alle p\u00e4dagogischen und organisatorischen Aufgaben der Schule.<\/p>\n\n\n\n

    Weitere Informationen erhalten Sie aus der Satzung \u00a7 13.<\/p>\n\n\n\n

    6. Arbeitskreise<\/h2>\n\n\n\n

    6.1 Veranstaltungskreis<\/h3>\n\n\n\n

    Der Veranstaltungskreis organisiert und plant klassen\u00fcbergreifend gr\u00f6\u00dfere Feste und Veranstaltungen der Schule, ebenso wie \u00f6ffentliche Informationsveranstaltungen.<\/p>\n\n\n\n

    6.2 \u00d6ffentlichkeitskreis<\/h3>\n\n\n\n

    Der \u00d6ffentlichkeitskreis plant die Au\u00dfendarstellung unserer Schule in Bezug auf Presse und \u00d6ffentlichkeit. Schulintern werden aktuelle Termine und Hinweise in unserem w\u00f6chentlichen Freitagsbrief bekannt gegeben. Interessante Artikel, Bilder und Interviews aus dem Schulalltag aller Klassen werden als gesammelte Werke zweimal j\u00e4hrlich in unserem \u201eRoten Heft\u201c abgebildet und an alle Elternh\u00e4user, Mitglieder und interessierte Menschen jeweils vor den Sommerferien und Weihnachtsferien verteilt.<\/p>\n\n\n\n

    6.3 Mediationskreis<\/h3>\n\n\n\n

    Der Mediationskreis versteht sich als Vermittler und Moderator bei schwierigen Gespr\u00e4chen und Konflikten jeder Art. Er wird nicht von sich aus aktiv. Als Mediatoren*innen stehen ausgebildete Eltern und Lehrer zur Verf\u00fcgung. Bei Konflikten k\u00f6nnen sie von den Konfliktparteien angesprochen werden.<\/p>\n\n\n\n

    7. Mitgliederverwaltung\/Beitr\u00e4ge<\/h2>\n\n\n\n

    Die Verwaltung aller Vereinsmitglieder und aller Vereinsbeitr\u00e4ge findet zentral  statt. Hier k\u00f6nnen au\u00dferdem Vertragsfragen gekl\u00e4rt und Beitragsgespr\u00e4che gef\u00fchrt werden.<\/p>\n\n\n\n

    N\u00e4here Informationen zu unseren Beitr\u00e4gen finden Sie in unserer Beitragsordnung<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

    8. Elternarbeit \u2013 Bausamstag<\/h2>\n\n\n\n

    Mehrmals im Jahr finden Bauerhaltungs-und Gel\u00e4ndepflegesamstage statt.<\/p>\n\n\n\n

    Pro Schulkind k\u00f6nnen entweder ein Elternteil einen ganzen Samstag oder beide Elternteile einen halben Samstag anfallende T\u00e4tigkeiten ableisten.<\/p>\n\n\n\n

    Die Terminaufteilung wird klassenweise durch die Schulverwaltung\/den Hausmeister festgelegt und bekannt gegeben.<\/p>\n\n\n\n

    Sollte einem Elternhaus die Arbeit nicht m\u00f6glich sein, kann der Dienst an einem anderen Termin nachgeholt oder  auch entgeltlich abgegolten werden.<\/p>\n\n\n\n

    9. Mittagsbetreuung<\/h2>\n\n\n\n

    Unsere Mittagsbetreuung steht unseren Schulkindern der Klassen 1-6 t\u00e4glich zur Verf\u00fcgung. Hierf\u00fcr wird ein separater Betreuungsvertrag zwischen Eltern und Tr\u00e4gervereingeschlossen. Die Kosten, welche die Eltern tragen, errechnen sich aus den individuell vereinbarten Betreuungszeiten.<\/p>\n\n\n\n

    10. Schulrestaurant<\/h2>\n\n\n\n

    Unser Schulrestaurant bietet in der Zeit von 12:00 bis 13:30 Uhr<\/strong> nicht nur unseren Sch\u00fclern*innen ein vielf\u00e4ltiges Mittagessen an, sondern auch allen anderen Mitgliedern und G\u00e4sten, die gesund und lecker essen m\u00f6chten. Die Logistik wird \u00fcber die Plattform MensaMax betrieben. Dort k\u00f6nnen auch die Essen vorbestellt werden. Geringem Ma\u00df k\u00f6nnen auch Essen spontan abgeholt werden. Wir berechnen dann einen kleinen Aufschlag. Barzahlung vor Ort ist nicht m\u00f6glich.<\/p>\n\n\n\n

    Als Getr\u00e4nke Biolimonaden und kostenloses Wasser zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n\n\n\n

    Die Preise und die w\u00f6chentlichen Men\u00fcpl\u00e4ne k\u00f6nnen Sie unserer Homepage <\/a>entnehmen<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    11. Das L\u00e4dchen<\/h2>\n\n\n\n

    In unserem L\u00e4dchen k\u00f6nnen viele Schulmaterialien, B\u00fccher und andere Kleinigkeiten, wie z.B. Edelsteine und Spielsachen aus Holz und Wolle eingekauft werden. Insbesondere auch \u201ekleine\u201c Kinder k\u00f6nnen hier in einer gesch\u00fctzten Umgebung das \u201eEinkaufen\u201c lernen. <\/p>\n\n\n\n

    Das L\u00e4dchen wird ausschlie\u00dflich durch engagierte, ehrenamtlich arbeitende Eltern betrieben. <\/p>\n\n\n\n

    Der Erl\u00f6s kommt unserer Schule zugute.<\/p>\n\n\n\n

    12. Papierwerkstatt<\/h2>\n\n\n\n

    Unsere eigene Papierwerkstatt gestaltet individuell und nach Absprache mit den Lehrern*innen alle Hefte und Mappen, die unsere Sch\u00fcler*innen f\u00fcr den Unterricht brauchen. Die Auswahl an Farben ist gro\u00df und die gew\u00fcnschten Formate k\u00f6nnen entsprechend zugeschnitten werden. Auch das Kopieren von Lehrmaterial ist hier m\u00f6glich.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \"Organisation<\/a>Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n

    Ansprechpartner und Kontaktm\u00f6glichkeiten<\/h2>\n\n\n\n

    Das Schulb\u00fcro <\/strong>steht Ihnen innerhalb der \u00d6ffnungszeiten zur Verf\u00fcgung. Dort k\u00f6nnen Fragen\/Anliegen schulischer Art, aber auch z.B. zur Sch\u00fclerbef\u00f6rderung, zu Schulsanit\u00e4tern*innen, externen Musiklehrern*innen und vielen weiteren Themen beantwortet oder auch entsprechend weitergeleitet werden.<\/p>\n\n\n\n